Si tratta di una frazione con al numeratore il numero di studenti regolari e al denominatore il numero dei docenti. Più in particolare, l’indicatore iC05 consente di valutare la sostenibilità del CdS. Valori di questo indicatore molto superiori ai valori medi dell’area geografica o degli Atenei nazionali sono indice di criticità in quanto evidenziano scarse probabilità per gli studenti di essere seguiti adeguatamente nel percorso di studio.